{"id":11583,"date":"2022-02-07T08:00:00","date_gmt":"2022-02-07T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/?p=11583"},"modified":"2022-02-06T15:56:43","modified_gmt":"2022-02-06T14:56:43","slug":"il-safer-internet-day-per-la-sicurezza-di-internet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/2022\/02\/07\/il-safer-internet-day-per-la-sicurezza-di-internet\/","title":{"rendered":"Il \u201csafer internet day\u201d per la sicurezza di internet"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

di Anna Maria Noia <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il giorno 8 febbraio prossimo ricorre la giornata mondiale della sicurezza in rete, istituita nel 2004. Si tratta di un appuntamento, promosso dalla Commissione Europea \u2013 allo scopo di sensibilizzare l\u2019opinione pubblica transnazionale sulle opportunit\u00e0; i rischi; i pericoli della Rete.<\/em><\/strong> Una tematica davvero attuale, nei tempi moderni. Per un utilizzo della stessa Rete, che sia pi\u00f9 consapevole; sicuro; maturo. Anche da parte dei giovani e\/o degli utenti pi\u00f9 facilmente suggestionabili. Tutto \u00e8 ricondotto al logo, alla \u201csigla\u201d di \u201cSafer Internet Day\u201d \u2013 anglismo sintetizzato anche nell\u2019acronimo \u201cSid\u201d. Letteralmente il concetto viene tradotto come \u201cGiornata per un uso corretto e pi\u00f9 sicuro di Internet\u201d. L\u2019argomento, in realt\u00e0, \u00e8 davvero vasto, complesso e denso di implicazioni sociologiche e\/o psicologiche. Emergono problematiche come il cyberbullismo; il revenge porn; l\u2019odio degli \u201chater\u201d on line e la sicurezza riguardo i dati personali \u2013 particolarmente quelli \u201csensibili\u201d. Per questo motivo, le nuove generazioni \u2013 i \u201cnativi digitali\u201d; i millennials \u2013 devono essere educate e istruite nel merito di come accedere ai contenuti di Internet e del web.<\/strong> Che nascondono, spesso, tante insidie. Dal phishing alla pedopornografia, ai pericoli che \u201cpercorrono\u201d \u2013 purtroppo \u2013 lo stesso web. Era quindi opportuna tale giornata di riflessione e di discussione. Anche e soprattutto nelle scuole, principali istituzioni educative. Che dovrebbero collaborare con le famiglie e con la societ\u00e0 civile. Proprio a livello scolastico, ecco che la prestigiosa scuola secondaria di I grado \u201cSan Tommaso\u201d \u2013 di Mercato San Severino (Salerno) ha aderito appieno a questo momento di approfondimento sulle tematiche della sicurezza nel cyberspazio. Con varie iniziative, previste proprio in vista di marted\u00ec 8 febbraio. Gi\u00e0 a livello nazionale, come in oltre cento Paesi \u201cinteressati\u201d dalla giornata \u201cSid\u201d, pullulano e si moltiplicano eventi incentrati sull\u2019argomento.<\/em> <\/p>\n\n\n\n

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Ad esempio, anche sui canali social del Ministero dell\u2019Istruzione \u2013 nonch\u00e9 sul portale www.generazioniconnesse.it<\/a> \u2013 si terranno occasioni di studio inerenti la \u201cnavigazione in sicurezza\u201d, con le problematiche correlate al focus della giornata. Come emerge da un\u2019apposita nota ministeriale, marted\u00ec 8 febbraio si celebrer\u00e0 una serie di happening e di \u201ckermesse\u201d. Dalle 10 alle 13 (ma anche nel pomeriggio), il web sar\u00e0 una \u201cpalestra\u201d di dibattiti e discussioni \u2013 a cura dei vertici dell\u2019Istruzione e di molti esperti nel settore delle comunicazioni on line e\/o sociologi o psicologi. Gli incontri si articoleranno in due momenti distinti: dalle 10 alle 11.20, si parler\u00e0 di temi precipuamente \u201cistituzionali\u201d. Poi toccher\u00e0 ad una sessione con due webinar tematici, coordinati dal \u201cconsorzio\u201d del \u201cSafer Internet Centre\u201d \u2013 \u201cGenerazioni Connesse\u201d. Il primo seminario on line avr\u00e0 luogo dalle 11.30 alle 13, ed \u00e8 dedicato agli studenti delle secondarie di II grado (scuole superiori). Dalle 17 alle 18.30, l\u2019happening concerner\u00e0 invece il personale docente. Durante queste manifestazioni, ci si confronter\u00e0 con vertici amministrativi, organi politici, testimoni vari, animatori digitali, insegnanti, giovani \u201cattivisti\u201d \u2013 che dialogheranno con gli user collegati ai portali Miur succitati. Tutto all\u2019insegna delle cosiddette \u201cbest practices\u201d, nell\u2019ambito delle tecnologie dell\u2019informazione e della comunicazione. Discutendo delle \u201cbetter Internet for kids policies\u201d; delle migliori politiche Internet per ragazzi\u201d. Il filo conduttore sar\u00e0 \u2013 come \u00e8 ovvio \u2013 Internet e le molteplici opportunit\u00e0 che veicola, ma insieme a tanti rischi e subdoli pericoli che pure sono presenti nel navigare in Rete.<\/em><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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I webinar saranno a numero chiuso e vi sar\u00e0 possibilit\u00e0 di interazione. Tra gli intervenienti: il ministro dell\u2019Istruzione Patrizio Bianchi; il direttore generale per lo Studente, l\u2019Inclusione, l\u2019Orientamento Scolastico \u2013 Antimo Ponticiello; l\u2019autorit\u00e0 garante per l\u2019Infanzia e l\u2019Adolescenza Carla Garlatti; il dirigente della Polizia Postale e delle Comunicazioni (Roma), Daniele De Martino; la direttrice \u201cSave the children\u201d (Programmi Italia-Europa) Raffaela Milano; il presidente del \u201cTelefono Azzurro\u201d \u2013 Ernesto Caffo; Sandra Cioffi \u2013 a presiedere il consiglio nazionale utenti \u201cAgcom\u201d. Come \u201cospiti\u201d o \u201cguest\u201d: i rappresentanti \u201cYouth Panel\u201d di \u201cGenerazioni Connesse\u201d; vari istituti iscritti a \u201cGenerazioni Connesse\u201d; i ragazzi della \u201cStream House\u201d.<\/em> Occorrer\u00e0 collegarsi al sito di \u201cGenerazioni Connesse\u201d. Con il \u201cSid\u201d 2022 parte, inoltre, la sesta edizione del \u201cMese per la sicurezza in Rete\u201d. In questo caso, tutti gli studenti italiani e i partner del progetto sono chiamati a realizzare attivit\u00e0, a supporto dei principi dell\u2019uso \u201cpositivo\u201d delle tecnologie informatiche. Tornando a noi, ricordiamo che lo slogan del \u201cSid\u201d 2022 \u00e8 \u201cTogether for a better Internet\u201d: \u201cInsieme per un Internet migliore\u201d. Ed \u00e8 questo \u2013 anche \u2013 l\u2019auspicio della dirigente scolastica della \u201cSan Tommaso\u201d scuola media di San Severino, la professoressa Carmela Concilio. Che dichiara: \u201cL\u2019obiettivo di questa giornata, sposato in pieno anche dalla nostra realt\u00e0 educativa, \u00e8 la riflessione da parte dei circa 700 allievi della \u201cSan Tommaso\u201d sulle insidie della Rete. Insieme alla responsabilit\u00e0 di ciascuno nel rendere Internet un \u201cluogo\u201d sicuro e positivo\u201d. E prosegue: \u201cSi tratta di questioni molto vive, cogenti, attuali che riguardano gli adolescenti di oggi. La scuola deve accompagnare i piccoli cybernauti nella conoscenza di ci\u00f2 che \u00e8 lecito e\/o non lo \u00e8 collegandosi ad Internet, per navigare sicuri\u201d. Tutto ci\u00f2, in concomitanza con l\u2019attenzione delle famiglie verso temi simili.<\/em><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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Marted\u00ec 8 febbraio il \u201cSafer day\u201d sar\u00e0 vissuto, a Mercato San Severino, sulla piattaforma \u201cGoogle Meet\u201d della scuola. Alle 10 \u201csaranno di scena\u201d le classi prime; alle 12 \u2013 invece \u2013 sar\u00e0 la volta delle seconde. Il programma prevede collegamenti a contributi culturali a cura di vari esperti: ad introdurre, la stessa Ds Carmela Concilio. Poi relazioneranno la docente Lucia Ingenito, referente di istituto per il bullismo e il cyberbullismo; la dottoressa Rosamaria Zampetti \u2013 responsabile dell\u2019Unit\u00e0 Operativa (\u201cUosd\u201d) per la Promozione alla Salute Asl Salerno, che disserter\u00e0 su \u201cLe sane relazioni di gruppo\u201d. Inoltre esprimer\u00e0 il suo contributo Clotilde Grisolia, presidente dell\u2019associazione sanseverinese \u201cCrescere insieme con il Teatro\u201d. Per \u201cconcludere\u201d, diciamo cos\u00ec (last but not least), l\u2019incontro (virtuale) con Roberto Bratti \u2013 scrittore ed autore di libri per ragazzi.<\/strong> In particolare, la giornata interessa gli insegnanti di Tecnologia (gi\u00e0 \u201cEducazione Tecnica\u201d) che coinvolgono gli alunni. Tra i temi toccati: il significato di questa giornata di sensibilizzazione sull\u2019utilizzo \u201ccorretto\u201d di Internet; i rischi del web come il grooming o adescamento on line, il gi\u00e0 citato cyberbullismo, le dipendenze on line (ad esempio per i videogiochi), il sexting, l\u2019argomento netiquette, quello sugli influencer. E poi ecco il phishing e l\u2019hacking (sicurezza informatica); dieci \u201cdritte\u201d per giovani naviganti; il consolidamento di tutti questi concetti. <\/em><\/p>\n\n\n\n

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Che avverr\u00e0 mediante appositi video tematici e relativi dibattiti successivi; tramite visione di materiali multimediali e di animazione; grazie alle discussioni guidate e \u2013 infine \u2013 partecipando a giochi e\/o test sulle discipline trattate. Un role-play collettivo con Kahoot e Byod.<\/strong><\/em> Parteciperanno anche gli studenti in quarantena \u2013 per i quali sono state attivate la Dad (Didattica a distanza) e\/o la Ddi (Didattica digitale integrata). La scuola secondaria di I grado \u201cSan Tommaso\u201d (Mercato San Severino) mostra orgogliosamente la propria offerta formativa (anche) grazie ad ulteriori progetti. Ad esempio \u201cEmozioniamo\u201d (\u201cEmozioniamo due\u201d). Che comprende varie tipologie di Pon (interni e\/o esterni) \u2013 di potenziamento didattico. La scuola ha indetto bandi anche per il giornale di classe \u201cIl Tommasino\u201d; per attivit\u00e0 di Educazione Fisica (Scienze Motorie) e per l\u2019apprendimento delle lingue (Inglese e Spagnolo).<\/em> Non dimentichiamo \u2013 infine \u2013 la partecipazione ai Giochi Matematici, organizzati da anni dall\u2019universit\u00e0 \u201cBocconi\u201d di Milano. Nel tempo, la scuola sanseverinese ha conseguito risultati lusinghieri e piazzamenti di tutto rispetto per allievi e insegnanti.<\/strong><\/p>\n\n\n\n



\"\" Anna Maria Noia <\/a><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

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