{"id":1603,"date":"2019-10-17T17:00:03","date_gmt":"2019-10-17T15:00:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.edizionipolis.it\/magazine\/?p=1603"},"modified":"2019-10-17T16:02:58","modified_gmt":"2019-10-17T14:02:58","slug":"l-analfabetismo-funzionale-nellera-dei-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/2019\/10\/17\/l-analfabetismo-funzionale-nellera-dei-social\/","title":{"rendered":"L\u2019 ANALFABETISMO FUNZIONALE NELL\u2019ERA DEI SOCIAL."},"content":{"rendered":"\n<p>Quasi\nun italiano su tre \u00e8 un \u201canalfabeta funzionale\u201d ma cosa significa e cosa implica\na livello sociale?<\/p>\n\n\n\n<p>La\nprima definizione di \u201cAnalfabetismo Funzionale\u201d l\u2019ha data l\u2019UNESCO nel 1984: <em>\u00abcondizione\ndi una persona incapace di comprendere, valutare, usare e farsi coinvolgere da\ntesti scritti per intervenire attivamente nella societ\u00e0, per raggiungere i\npropri obiettivi e per sviluppare le proprie conoscenze e potenzialit\u00e0\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Un analfabeta funzionale \u00e8 in grado di\ncomprendere il significato delle singole parole, ma non riesce a comprenderne\nappieno il senso intrinseco e soprattutto manca di una adeguata capacit\u00e0 di\nanalisi. Sembrerebbe un fenomeno limitato a poche persone, visto l\u2019alto numero\ndi informazioni con le quali, ogni giorno, si viene a contatto, invece a tutti\ngli effetti \u00e8 l\u2019esatto contrario. Stando ai&nbsp;\ndati Ocse-Piaac del 2016 l&#8217;analfabetismo funzionale riguarda il 27,9% degli\nitaliani tra i 16 e i 65 anni. (Italia prima in Europa assieme alla Spagna)<\/p>\n\n\n\n<p>Tra le caratteristiche che contraddistinguono\nun analfabeta funzionale due sono assolutamente da evidenziare:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>conoscenza dei fenomeni scientifici,\npolitici, storici, sociali ed economici molto superficiale e legata\nprevalentemente alle esperienze personali o a quelle delle persone vicine;\ntendenza a generalizzare a partire da singoli episodi non rappresentativi;\nlargo uso di stereotipi e pregiudizi;<\/em><\/li><li><em>scarso senso critico, tendenza a credere\nciecamente alle informazioni ricevute, incapacit\u00e0 di distinguere notizie false\ndalle vere e di distinguere fonti attendibili e inattendibili.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Tralasciamo le analisi psicologiche, le considerazioni sociologiche e\nscientifiche, esistono studi molto tecnici &nbsp;che analizzano questo nuovo fenomeno sociale,\nper proiettare le nostre considerazioni nel quotidiano.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019analfabetismo\nfunzionale avrebbe potuto creare pochi danni se chi ne soffriva si fosse\nlimitato a esternare le proprie idee tra gli amici o al bar, ma nell\u2019era dei\nsocial le cose cambiano radicalmente. Un analfabeta funzionale li usa, \u00e8\nletteralmente bombardato da informazioni di ogni genere, si interconnette con\ngli &nbsp;altri, condivide a sua volta\ninformazioni e commenta, interviene in discussioni sulle varie piattaforme web;\ned \u00e8 cos\u00ec, con la sua incapacit\u00e0 di distinguere, tra questa infinit\u00e0 di\ncontenuti, il vero dal falso, che spesso fa da cassa da risonanza a bufale,\nfake e faziosit\u00e0. Sembrerebbe che proprio tra gli utenti &nbsp;FB ci sia il pi\u00f9 alto numero di nuovi\nanalfabeti, ci\u00f2&nbsp; giustificherebbe la\ndiffusione di post condivisi senza che se ne sia controllata la fonte e la coerenza,\ntanto che negli ultimi tempi si \u00e8 assistito alla condivisione di tutta una\nserie di necrologi riguardanti personaggi famosi deceduti da anni, sarebbe\nbastato dare un\u2019occhiata alla data di pubblicazione del post originale. Sicuramente\ni media non sono esenti da responsabilit\u00e0. Testate con nomi che dovrebbero\nessere garanzia di seriet\u00e0 hanno scelto, per le loro piattaforme social, una\nlinea editoriale che vede titoli fuorvianti rispetto al contenuto degli\narticoli, forti del fatto che tantissimi utenti neppure apriranno l\u2019articolo per\nvalutare se \u00e8 degno del loro like. Nelle maggior parte dei casi si assiste a\ndiscussioni, commenti, condivisioni basate sul nulla cosmico.<\/p>\n\n\n\n<p>Se\nconsideriamo l\u2019universalit\u00e0 del fenomeno, ed il fatto che l\u2018analfabeta\nfunzionale \u201cvota\u201d, potremmo spiegarci alcune cose che altrimenti non avrebbero\nsenso.<\/p>\n\n\n\n<p>A\ndifferenza dell\u2019analfabetismo di base, analfabeti funzionali si pu\u00f2 diventare,\nnon allenando la proprie funzioni mentali, non facendo un\u2019adeguata\n\u201cmanutenzione\u201d delle proprie competenze intellettuali. Analizzando cause e\nconcause \u00e8 anche stato stabilito che spesso chi alimenta questa piaga sociale,\nproviene da famiglie nelle cui case sono presenti meno di venticinque libri. <\/p>\n\n\n\n<p>Ancora una volta \u00e8 il caso di dire \u2026 un libro ci salver\u00e0!<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\"><em>Antonello Rivano<\/em><\/p>\n<div class=\"pdfprnt-buttons pdfprnt-buttons-post pdfprnt-bottom-left\"><a href=\"https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1603?print=print\" class=\"pdfprnt-button pdfprnt-button-print\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/wp-content\/plugins\/pdf-print\/images\/print.png\" alt=\"image_print\" title=\"Stampa contenuto\" \/><span class=\"pdfprnt-button-title pdfprnt-button-print-title\">Download in PDF<\/span><\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quasi un italiano su tre \u00e8 un \u201canalfabeta funzionale\u201d ma cosa significa e cosa implica<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1604,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,8],"tags":[],"class_list":["post-1603","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-12","category-cultura_e_societa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v24.2 - 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