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Flavio Pezzella, Silvia De Cristofaro<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n
\u201cUna staffetta per l\u2019autismo\u201d: una sinergia tra istituzioni scolastiche e politiche ed associazioni promette di realizzare programmi per il benessere degli studenti con sindrome da spettro autistico e delle loro famiglie.<\/p>\n\n\n\n
In seguito alla Giornata internazionale per la sensibilizzazione sul tema dell\u2019Autismo, la cittadina di Isernia si confronta sulle strategie di interazione sociale contro l\u2019indifferenza e la non conoscenza.<\/p>\n\n\n\n
Sembra sia un termine cos\u00ec diffuso tanto da entrare a far parte del nostro quotidiano, abituale linguaggio. Dovunque e comunque la \u201csensibilizzazione\u201d ed immediatamente dopo \u201cil dovere alla sensibilizzazione\u201d sta diventando una condizione troppo comune ai tanti. Si gonfiano discorsi e programmi sulla \u201csensibilizzazione\u201d, vengono organizzate giornate e progetti sulla consapevolezza nei confronti di una determinata problematica, sulla necessit\u00e0 di creare inclusione.<\/p>\n\n\n\n
Ma la costruzione di una societ\u00e0 pi\u00f9 giusta e benevola, progettata sull\u2019uguaglianza e mai sulla diversit\u00e0, dev\u2019essere basata su fatti e non parole. E quando ci troviamo di fronte ad eventi organizzati per confrontarsi su determinate problematiche come la gestione dell\u2019autismo e la progettazione di strumenti in grado di fornire un concreto aiuto a chi soffre di disturbi dello spettro autistico, ci si augura davvero che questi discorsi si trasformino in realt\u00e0.<\/p>\n\n\n\n
\u201cUna staffetta per l\u2019autismo\u201d \u00e8 stato appunto un evento, organizzato dall\u2019istituto comprensivo \u201cSan Giovanni Bosco\u201d di Isernia e ad Isernia, allo scopo di accendere una luce sulle necessit\u00e0 delle persone autistiche, soprattutto bambini e ragazzi, considerando le difficolt\u00e0 ed i disagi delle loro famiglie.<\/p>\n\n\n\n
Perch\u00e9 disagi? Perch\u00e9, che dir si voglia, queste famiglie portano il peso dell\u2019indifferenza (della societ\u00e0), della compassione (della societ\u00e0) del compatimento e, pi\u00f9 gravemente, della commiserazione (sempre della societ\u00e0). E vivono con un peso sul cuore perch\u00e9 la diversit\u00e0 la sentono quotidianamente.<\/p>\n\n\n\n
Per abbattere questo stato di cose bisogna agire per la costruzione di un\u2019efficace interazione sociale. Per questo diverse scuole dell\u2019isernino, in questo caso \u201cla staffetta\u201d ha riguardato anche i plessi scolastici della \u201cGiovanni XXIII\u201d di Isernia e dell\u2019istituto comprensivo di Colli a Volturno (plesso di Macchia d\u2019Isernia), sono scese in campo ad affrontare una vera e propria battaglia contro l\u2019indifferenza.<\/p>\n\n\n\n
La referente del CTS di Isernia, Angela Di Burra, che ha moderato il convegno negli spazi della San Giovanni Bosco anche alla presenza di diversi alunni e studenti, ha introdotto l\u2019argomento esortando proprio a prestare attenzione al saper interagire con le persone autistiche a partire da bambini.<\/p>\n\n\n\n
Per questo \u00e8 fondamentale l\u2019educazione all\u2019accettazione del diverso che dev\u2019essere impartita da genitori ed insegnanti sin dal principio. Il bambino che poi diventa ragazzo e dopo adulto dev\u2019essere capace di interpretare i bisogni dell\u2019altro, dell\u2019amico, del compagno, rispondere ai suoi problemi.<\/p>\n\n\n\n
Come pure ha aggiunto il dirigente scolastico della San Giovanni Bosco, Giuseppe Posillico, \u00e8 un nostro dovere individuare tempestivamente casi di isolamento, e peggio ancora di bullismo, nei confronti dello studente affetto da spettro autistico e fare squadra, ha continuato Anna Paolella dirigente scolastico per la Provincia di Isernia per costruire competenze in grado di gestire queste problematiche.<\/p>\n\n\n\n
E ci consola davvero ascoltare le intenzioni del primo cittadino del capoluogo pentro, Piero Castrataro, che si impegna per la realizzazione in citt\u00e0 di un centro interamente dedicato agli studenti autistici da usufruirne in un contesto di \u201cdoposcuola\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A questo s\u2019aggiunge la bella notizia da parte della consigliera regionale delegata alle Politiche Sociali, Stefania Passarelli, che ha annunciato da parte della Regione Molise lo stanziamento di circa tre milioni di euro per tre anni devoluto alle famiglie che hanno al loro interno persone con disabilit\u00e0 autistica.<\/p>\n\n\n\n
Il sostegno per costruire un progetto basato su interventi a sostegno di adolescenti e famiglie \u00e8 nell\u2019interesse di tutti gli intervenuti e di chi crede ed ha sostenuto questo programma che parte proprio dalle scuole: Maria Chimisso, dirigente titolare dell\u2019USR Molise, Roberto Di Baggio, consigliere regionale delegato all\u2019Istruzione, Angela Perpetua, assessore comunale all\u2019 Istruzione e d alle Politiche Educative, Maria Antenucci, referente del CTS Molise, Vincenzo Grande coordinatore ATS di Isernia, Rosa Giancola presidente dell\u2019associazione \u201cUna luce sul buio dell\u2019autismo\u201d, Fabio Iannucci presidente dell\u2019associazione \u201cStop bullismo Odv\u201d, Massimiliano Matticoli referente regionale della \u201cFederazione italiana Gioco Calcio\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Ed infine l\u2019importante testimonianza della dottoressa Monia Gabaldo, diventata autistica in et\u00e0 adulta che ha avviato una discussione on line in diretta con gli alunni sulle sue esperienze con studenti, famiglie e docenti.<\/p>\n\n\n\n
Le associazioni hanno presentato appunto una lista di interventi per contrastare le difficolt\u00e0 di chi soffre di autismo per trasformare il disagio in abilit\u00e0. Si prospettano supporti permanenti nel campo della didattica, personalizzazioni nel programma di studio e persino interventi nelle strutture turistiche creando un turismo \u201caccessibile\u201d (camere appropriate, animazione, spazi idonei).<\/p>\n\n\n\n
Quel che per\u00f2 conta pi\u00f9 di tutto \u00e8 modificare non tanto una stanza d\u2019albergo pi\u00f9 confortevole od uno spazio all\u2019interno di una scuola o realizzare oasi pi\u00f9 o meno felici per questi bambini e ragazzi.<\/p>\n\n\n\n
Modifichiamo noi stessi, la nostra mentalit\u00e0 cos\u00ec piena di pregiudizi. Fatti e non parole. Comprendiamo il linguaggio dell\u2019altro, manteniamo il contatto, interessiamoci alle loro esigenze, realizziamo qualche loro desiderio.<\/p>\n\n\n\n
\u201cIo come te\u201d \u00e8 stato uno dei primi brani scelti e cantati dai ragazzi del coro \u201cPiccole Voci InCanto\u201d della San Giovanni Bosco per ribadire che non c\u2019\u00e8 differenza tra un\u2019abile ed un disabile. Un disabile vale quanto un abile e viceversa.<\/p>\n\n\n\n
E che siano proprio le nuove generazioni ad insegnarci comportamenti pi\u00f9 giusti.<\/p>\n\n\n\n
A Gabriel<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n
Flavio Pezzella, Silvia De Cristofaro<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n
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