{"id":19,"date":"2015-04-20T11:40:15","date_gmt":"2015-04-20T09:40:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.edizionipolis.it\/magazine\/?p=19"},"modified":"2019-02-22T15:41:32","modified_gmt":"2019-02-22T14:41:32","slug":"i-rifiuti-non-esistono-il-metodo-che-rivoluziona-lambiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/2015\/04\/20\/i-rifiuti-non-esistono-il-metodo-che-rivoluziona-lambiente\/","title":{"rendered":"I rifiuti non esistono: Il metodo che rivoluziona l\u2019ambiente"},"content":{"rendered":"\n<p>Il professor Giovanni De Feo \u00e8 un ingegnere, docente di Ecologia Industriale presso l\u2019Universit\u00e0 di Salerno. Creatore del metodo \u201cGreenopoli\u201d che, oltre a essere diventato un libro, \u00e8 un\u2019idea \u2013 come precisa lui \u2013 che punta proprio sulla condivisione, sulla sostenibilit\u00e0, sul dialogo attraverso cui parlare di argomenti seri quali riciclo, ambiente. Nel metodo \u201cGreenopoli\u201d i rifiuti non esistono, ma tutto \u00e8 parte di un ciclo. Non a caso il simbolo di \u201cGreenopoli\u201d \u00e8 un cerchio. <\/p>\n\n\n\n<p>Iniziamo il racconto della <em>smiling green revolution<\/em>, rivoluzione verde raccontataci dal\nprofessor De Feo.\n<\/p>\n\n\n\n<p><em>Che cos\u2019\u00e8 il metodo \u201cGreenopoli\u201d: come e da cosa nasce?\n<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u00abL\u2019idea Greenopoli nasce nel 2006 da un\u2019insoddisfazione profonda per l\u2019andamento della societ\u00e0. L\u2019idea era di fare qualcosa da poter portare avanti e condividere concentrandomi sui bambini, contribuire al loro sviluppo individuale. In quel periodo stavo leggendo Tolstoj, il quale ha dedicato la parte finale della sua vita proprio allo sviluppo individuale, quindi ho pensato a un approccio ludico. Per me gioco d\u2019infanzia significava il Monopoli, che \u00e8 un gioco che ha un\u2019unica regola terribile: vince chi fa fallire tutti gli altri. Questa cosa mi fece raggelare, pensando che non \u00e8 possibile che ancora oggi cerchiamo di educare i nostri figli in base al principio edonistico del consumo, del vince il pi\u00f9 forte. Perci\u00f2 la prima cosa che mi balen\u00f2 in mente fu quella della condivisione, ma in campo ambientale, quindi sostenibilit\u00e0. Improvvisamente mi venne in mente Greenopoli. Dopo tanto tempo ho trovato il tempo per dedicarmi al progetto e metterlo su carta, oggi c\u2019\u00e8 infatti, oltre a un sito internet (www.greenopoli.it), anche un libro \u201cIl metodo Greenopoli\u201d, e tra poco uscir\u00e0 il secondo \u201cLe avventure di Greenopolino\u201d. Ho inoltre pensato a una serie di quaderni, di cui tra poco uscir\u00e0 il primo, dove ci sono le cose che ho sperimentato in questi quattro mesi, che \u00e8 stato una sorta di vero e proprio tour, iniziato a fine novembre\u00bb. <\/p>\n\n\n\n<p><em>Per quanto riguarda gli adulti invece, come approcciarsi con una mente gi\u00e0 formata? E\nquanto pesa la scarsa e cattiva informazione?\n<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u00abSu questo argomento ho iniziato a coniare dei termini nuovi e uno di questi \u00e8 \u201cinquinamento mediatico\u201d inteso come l\u2019introduzione di elementi falsi, sbagliati. Fa pi\u00f9 danni una cattiva informazione che l\u2019inquinamento vero, anzi, tutti e due producono dei danni. Ora lo si pu\u00f2 fare in cattiva o in buona fede, ma anche la buona fede fa dei danni. Facciamo un esempio su un argomento che abbiamo tutti a cuore: la realizzazione di discariche sul territorio. Voi vivreste mai in una casa senza toilette? Ecco allora perch\u00e9 vivere in un territorio senza la naturale dotazione di impianti? Quindi come dovrebbe funzionare il processo che porta alla realizzazione di una discarica? Per prima cosa iniziare due o tre anni prima che sorga la necessit\u00e0 di realizzarla, informare tutti sul perch\u00e9 servono, cosa sono e com\u2019\u00e8 fatta una discarica ad arte, che altro non \u00e8 che un impianto industriale. Quindi si gira per i comuni, per le scuole, dopo di che bisogna spiegare come avverr\u00e0 la procedura di localizzazione e quali saranno gli strumenti, le opportunit\u00e0 e le tempistiche, in modo da dare ai cittadini e alle organizzazioni la possibilit\u00e0 di dire la loro in maniera organizzata. Nessuno vorrebbe una discarica nel proprio paese. Ma una discarica \u00e8 necessaria e quindi bisogna individuare il posto migliore, valutando diverse alternative, e insieme, con una procedura tecnico amministrativa condivisa. Tutto questo percorso per\u00f2 richiede tempo, informazione e confronti. Sull\u2019adulto bisogna lavorare molto di pi\u00f9 sulla commozione. Il pi\u00f9 grande ostacolo che incontriamo \u00e8 pensare che il cambiamento non sia possibile, pensarlo come una chimera. Quando invece \u00e8 la cosa pi\u00f9 normale. Come nel ritornello della canzone di Marta sui tubi \u201cQuando comincerai a vedere il mondo con occhi diversi il mondo comincer\u00e0 a cambiare\u201d. Il mio obiettivo \u00e8 proprio questo. Spiegare e far comprendere in maniera semplice, come quando pongo loro davanti un rotolo di carta igienica chiedendogli quanto pesa. Tutti rispondono 100 &#8211; 200 grammi. Invece no. Pesa idealmente 2000 chili. Quel rotolo non \u00e8 sempre stato tale, prima era un albero. Bisogna guardare le cose non per come ci sembrano, ma per quello che erano e per quello che diventeranno. Un rotolo di carta igienica da 500 strappi pesa pi\u00f9 o meno 190 grammi. Nel suo ciclo di vita ha consumato 1500 litri d\u2019acqua, il che significa 3 litri a strappo. Si dice che l\u2019ambiente non l\u2019abbiamo ricevuto in dono da nostri avi ma in prestito dai nostri figli. Ecco perch\u00e9 bisogna andare nelle scuole e far vedere il mondo con occhi diversi. Io ci credo, credo nel cambiamento, in questo modo di fare. Il segreto \u00e8 farsi piccoli, tornare bambini, recuperare temi importanti, senza per\u00f2 farne discussioni da caff\u00e8 letterario. Proprio il mio libro \u00e8 dedicato a Francesco, mio figlio, il mio vero maestro, la mia guida per le cose pratiche\u00bb. <\/p>\n\n\n\n<p><em>In Stati abituati al riciclo, lo smaltimento dei rifiuti \u00e8 visto come un\u2019opportunit\u00e0 di ricchezza, come volano per l\u2019economia. Quale potrebbe essere il ricavo economico e ambientale che potrebbe derivare da una corretta gestione del ciclo dei rifiuti, partendo proprio dai comuni? <\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u00abIo parto da dati di fatto oggettivi. Lo scorso anno il consorzio COMIECO, che si occupa del riciclo di imballaggi a base cellulosica, mi ha commissionato uno studio per verificar le potenzialit\u00e0 di recupero di carta e cartone, e quindi la valenza economica anche in termini lavorativi. Io, come si pu\u00f2 notare, preferisco parlare di materiali e non di rifiuti, perch\u00e9 i rifiuti sono la pi\u00f9 grande invenzione sbagliata del genere umano. Molti non sanno, a esempio, che tutte le caffettiere italiane sono tutte fatte con lattine riciclate, perch\u00e9 non abbiamo materie prime per produrle. Ecco perch\u00e9 abbiamo il dovere e l\u2019obbligo morale di pensare che non ci siano rifiuti, ma materiali semplicemente alla loro fine del ciclo di vita, pronti al riutilizzo. Dallo studio condotto per la COMIECO su comuni eco-campioni, cio\u00e8 particolarmente virtuosi nella raccolta della carta e con un\u2019alta per- centuale di raccolta differenziata, tra le province di Salerno, Avellino, Benevento e Napoli, in cui ogni abitante arrivava mediamente a raccogliere, in un anno, dai 30 ai 50 kg di carta e cartone, \u00e8 venuto fuori che si potevano creare mediamente 4 posti di lavoro a circa 15mila euro l\u2019anno per dei giovani. Altro mio obiettivo \u00e8 coinvolgere i giovani. Proprio l\u2019anno scorso lanciai su Facebook una proposta di start up propostami da un ragazzo, che ha raccolto una serie di consensi e che adesso \u00e8 diventata una realt\u00e0, una societ\u00e0 di giovani che si chiama Riciclab srl, che si occupa proprio di consulenze ai comuni, valutazione del ciclo di vita, composta da Carmela Malvano, ingegnere civile ambientale, Nicola Giuseppe Giordano, ingegnere chimico, e Pasquale Parente, laureato in Scienze politiche. Il mondo dei materiali quindi \u00e8 una miniera urbana. I comuni, in base all\u2019accordo quadro Anci-Conai (associazione nazionale comuni italiani e consorzio nazionale imballaggi) per ogni kg di materiali della raccolta differenziata, in base al grado di purezza, ricevono (o dovrebbero ricevere) dei soldi che andrebbero utilizzati per ridurre la tassa sui cittadini. Qui vicino c\u2019\u00e8 un comune come quello di Baronissi, che utilizza un sistema che io ho chiamato quello del centro commerciale alla rovescia, che con il meccanismo degli eco buoni (a esempio ogni 4 litri di olio esausto viene dato un litro di olio extravergine d\u2019oliva) riesce a far risparmiare ai cittadini circa 70 euro all\u2019anno a famiglia sulla tassa per i rifiuti. Gli eco buoni inoltre possono essere spesi in esercizi commerciali locali. Quindi \u00e8 un discorso di economia locale. Questa idea \u00e8 venuta a un geometra Valerio Ladalardo del comune di Baronissi. Quindi i rifiuti sono tutt\u2019altro che tali, sono opportunit\u00e0 di la- voro, di civilizzazione, e quindi vanno trattati come tali\u00bb. <\/p>\n\n\n\n<p><em>Si parla tanto di bonifica dei territori dai rifiuti interrati, come rifiuti speciali e industriali.\nAnche questo tipo di materiali pu\u00f2 essere fonte di guadagno?\n<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u00abPer i siti contaminati \u00e8 importante porsi prima di tutto l\u2019obiettivo della bonifica, rendere innocuo il potenziale inquinante di quella zona. Io ho fatto una serie di attivit\u00e0 con molti ragazzi del territorio sui siti di scarico abbandonati. Uno dei grossi problemi di tutto il mondo, nessuno Stato escluso, \u00e8 che per motivi pi\u00f9 disparati si abbandonano rifiuti. Bisogna certo distinguere dai siti che contengono materiali di raccolta differenziata da quelli inquinati. Un\u2019attivit\u00e0 che \u00e8 partita ora \u00e8 la bonifica delle vecchie discariche. Fino agli anni \u201880 le discariche erano immondezzai a cielo aperto. Si parla oggi di discariche \u201ctombate\u201d. Certo trattandosi di rifiuti solidi urbani il potenziale inquinante dovrebbe essere esaurito, ma nessuno pu\u00f2 darci la garanzia che l\u00ec dentro non ci sia altro\u00bb. <\/p>\n\n\n\n<p><em>Queste sono tutte opportunit\u00e0 di lavoro per i nostri giovani che stanno andando tutti\nall\u2019estero.\n<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u00abA esempio anche il tema dei temi, la Terra dei Fuochi. L\u00ec i rifiuti ci sono, anche se \u00e8 stato dimostrato, prendendo in prestito le parole del prof. Fagnano che da tempo si occupa del tema, che tra tutti i terreni agricoli oggetto di indagine alla fine solo uno \u00e8 stato bloccato. Tutti gli altri non erano inquinati. Secondo recenti studi, se prima si vendevano cento prodotti delle nostre zone, adesso sempre cento se ne vendono, ma a un prezzo an- che di un decimo inferiore rispetto a prima. Bisogna fare attenzione, per noi \u00e8 tutto Terra dei Fuochi, ma non \u00e8 cos\u00ec. Il territorio della Terra dei Fuochi \u00e8 un territorio straordinario. \u00c8 importante intervenire, ma oltre alla bonifica bisogna fare attivit\u00e0 a sostegno dell\u2019economia. Dobbiamo fare in modo che le risorse vengano investite nella bonifica, ma allo stesso tempo investire risorse nel campo educativo. Gestire il presente e costruire il futuro. Con il metodo Greenopoli stiamo salendo una collina e siamo quasi arrivati in cima\u00bb. <\/p>\n\n\n\n<p><em>Lei ha parlato delle varie citt\u00e0 in cui \u00e8 gi\u00e0 stato, quali invece le prossime tappe?\n<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u00abAbbiamo iniziato un vero e proprio un tour: Taurasi (Avellino), Baronissi (Salerno) e poi altre date in varie citt\u00e0. Il 22 aprile ci sar\u00e0 invece un evento all\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Salerno per la giornata mondiale della Terra, per il quale ci siamo gemellati con Menfi in Sicilia. Un progetto molto importante\u00bb. <\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\"><em>Alessandra Vitiello\n<\/em><\/p>\n<div class=\"pdfprnt-buttons pdfprnt-buttons-post pdfprnt-bottom-left\"><a href=\"https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19?print=print\" class=\"pdfprnt-button pdfprnt-button-print\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/wp-content\/plugins\/pdf-print\/images\/print.png\" alt=\"image_print\" title=\"Stampa contenuto\" \/><span class=\"pdfprnt-button-title pdfprnt-button-print-title\">Download in PDF<\/span><\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il professor Giovanni De Feo \u00e8 un ingegnere, docente di Ecologia Industriale presso l\u2019Universit\u00e0 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