{"id":2369,"date":"2020-04-22T16:00:44","date_gmt":"2020-04-22T14:00:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.edizionipolis.it\/magazine\/?p=2369"},"modified":"2020-04-22T15:00:23","modified_gmt":"2020-04-22T13:00:23","slug":"la-poesia-di-michelina-napoli-e-il-25-aprile-la-liberazione-vissuta-da-nonni-e-bambini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/2020\/04\/22\/la-poesia-di-michelina-napoli-e-il-25-aprile-la-liberazione-vissuta-da-nonni-e-bambini\/","title":{"rendered":"LA POESIA DI MICHELINA NAPOLI E IL 25 APRILE. LA LIBERAZIONE VISSUTA DA NONNI E BAMBINI"},"content":{"rendered":"\n<p>In occasione della festivit\u00e0 della <em>\u201cLiberazione\u201d<\/em>\n\u2013 il 25 aprile \u2013 potrebbe essere utile apprendere una <em>\u201clezione\u201d<\/em> di vita e di\u2026 <em>\u201csacrificio\u201d<\/em>\ndalla poetessa e scrittrice Michelina Napoli. Classe 1960, di origini\nsanseverinesi, ma residente da tempo in quel di Cassano d\u2019Adda. Una donna\nvolitiva e determinata, precisa. Ma anche dolce e impregnata di femminilit\u00e0 e\npazienza. <\/p>\n\n\n\n<p>Il nostro (primo) incontro con Michelina \u00e8 <em>\u201caccaduto\u201d<\/em> nel 2016, <em>\u201cgaleotta\u201d<\/em> (complice) un\u2019intervista per il quotidiano <em>\u201cLa citt\u00e0 di Salerno\u201d<\/em>. Da allora abbiamo avuto il piacere e l\u2019onore \u2013 ma soprattutto il privilegio \u2013 di godere della sua amicizia; un\u2019anima bella, una persona bella (e non solo <em>\u201cbella persona\u201d<\/em>) che ama i bambini \u2013 in particolare delle scuole primarie (dove ha insegnato per molti anni). <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.edizionipolis.it\/magazine\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/michelina.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2370\" width=\"187\" height=\"243\" srcset=\"https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/michelina.png 400w, https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/michelina-231x300.png 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 187px) 100vw, 187px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>La sua ultima opera, la lirica illustrata <em>\u201cRadici d\u2019Amore\u201d<\/em> (2019), \u00e8 rivolta appunto ai bambini \u2013 ma non\nsolo. Si tratta di una poesia breve e semplice \u2013 per\u00f2 sortisce effetti\nimpensabili \u2013 <em>\u201cnarrata\u201d<\/em> tramite\nillustrazioni (a cura di Ornella Feroldi) che dischiude idealmente ai ragazzini\ndi oggi orizzonti di riflessione. L\u2019autrice ha inteso presentare tale sua\npubblicazione anche a Salerno. In pi\u00f9 di un\u2019occasione: a fine agosto e ad\nottobre scorsi. Ma perch\u00e9 tale lirica pu\u00f2 essere assunta a simbolo <em>\u201cgenerazionale\u201d<\/em> in vista della <em>\u201cLiberazione\u201d<\/em>? Per diversi motivi, per\nragioni differenti e particolarmente cogenti: in primis, si basa su una visione\ndella Poesia che sia <em>\u201cutile\u201d<\/em>,\nprofetica, razionale e catartica. Che sia orientata all\u2019impegno civico. Recenti\nstudi psicologici, opportunamente ripresi dalla poetessa e dagli esperti di\nNeuroscienze \u2013 infatti \u2013 hanno dimostrato l\u2019importante azione della Poesia (dal\ngreco: <em>\u201cpoiein\u201d<\/em> \u2013 nascita) sullo\nsviluppo cerebrale degli scolari, in particolare sui <em>\u201cneuroni a specchio\u201d<\/em>. Che sono \u2013 per cos\u00ec dire \u2013 maggiormente o\nmeno <em>\u201caccentuati\u201d<\/em> o attivati nel caso\ndi disturbi mentali quali autismo e sindrome di Asperger (il cosiddetto <em>\u201cautismo ad alto funzionamento\u201d<\/em>). In\nsecondo luogo, la lirica \u2013 pur nella sua semplicit\u00e0 \u2013 pone in tavola il\nrapporto tra i bambini e i nonni. Gli anziani che hanno combattuto durante i\ndue conflitti mondiali del XX secolo: il <em>\u201csecolo\nbreve\u201d<\/em>. Gli anziani \u2013 e non <em>\u201ci\nvecchi\u201d<\/em> \u2013 che tanto hanno dato, come contributo di energie e saggezza\n(sapienza), al mondo odierno; alla societ\u00e0 <em>\u201cliquida\u201d<\/em>.\nGli anziani, attualmente, emarginati dalla societ\u00e0 che pure hanno contribuito a\ncostruire e realizzare. Confinati nelle <em>\u201ccase\ndi riposo\u201d<\/em>, litote od eufemismo per <em>\u201cospizi\u201d<\/em>\n\u2013 a volte (non spesso, per fortuna) veri e propri lager che offuscano la loro\nsenile dignit\u00e0. <\/p>\n\n\n\n<p>Proprio per recuperare un rapporto che non sia solo <em>\u201cvirtuale\u201d<\/em> tra nuovissime e antiche generazioni (tra nonni e\nnipoti), ecco che Michelina \u2013 accompagnata dalle immagini \u2013 intraprende un\nviaggio tra emozioni e valori altissimi. Di grande valenza sociale e,\novviamente, educativa. Improntando tutto alle sensazioni pi\u00f9 pure e\npatriottiche. Non mancano, nella poesia <em>\u201cRadici\nd\u2019Amore\u201d<\/em> \u2013 libello leggero e tenue, fresco, ansante, squisitamente\nsensibile \u2013 riferimenti alle guerre e alle loro brutalit\u00e0. Pur nella poesia\ndell\u2019infanzia. I bambini sono caratterizzati da un apprendimento impressivo,\nche li colpisce e che stimola in loro una scatenata fantasia: la voglia di\nsapere; la curiosit\u00e0. Appunto per questo, deve essere coltivato in loro l\u2019amore\nper l\u2019et\u00e0 senile. Raccontando \u2013 i nonni pi\u00f9 avanti con l\u2019et\u00e0 \u2013 le terribili\nesperienze delle guerre; affinch\u00e9 rimanga nei giovani virgulti, che si librano\nverso l\u2019adolescenza, il monito a escludere la violenza e le violenze dalla loro\nesistenza. Nel poema si parla di fucili, certo, ma anche di semi. Semi di\nsperanza, ovviamente in maniera allegorica e metaforica. Biblica, quasi (il\nriferimento \u00e8 al seme che, piantato, muore per poi risorgere e far continuare\nil ciclo\/i cicli della natura e della vita <em>\u201cterrestre\u201d<\/em>\no <em>\u201cterrena\u201d<\/em>). <\/p>\n\n\n\n<p>Quindi, in occasione di questo 25 aprile 2020 \u2013 in compagnia del\nCoronavirus o Covid-19 che dir si voglia; in momenti bui, incerti, sospesi,\nsurreali come questi \u2013 possiamo far riferimento alla Poesia come <em>\u201csalvezza\u201d<\/em> dell\u2019animo e della mente. Attuando\nuna comparazione <em>\u201cparallela\u201d<\/em> tra la\nguerra combattuta con armi e bombe e la <em>\u201cbattaglia\u201d<\/em>\n(senza esclusione di colpi) contro questo piccolo virus \u2013 un vermiciattolo, un <em>\u201ccosino\u201d<\/em> piccolo. Ma pericoloso.\nDevastante. <\/p>\n\n\n\n<p>Per questo, e concludiamo, occorre attenzione verso le strofe umili e\naccorate di Michelina (Napoli). Per ritrovare un passato inquieto in un\npresente o in un futuro pi\u00f9 giusto ed equo. Senza la <em>\u201cvoce\u201d<\/em> delle armi. Con la presenza degli anziani tra noi; senza\naderire alla\u2026 <em>\u201ccultura dello scarto\u201d<\/em>\nche li vuole inutili, quasi un peso per la <em>\u201cmodernit\u00e0\u201d<\/em>.\nPerch\u00e9 \u00e8 dai loro sacrifici che \u00e8 nato (e rinasce) il <em>\u201cmondo nuovo\u201d<\/em>. Con i piccoli che diventano protagonisti \u2013 piantine\na divenir querce.<\/p>\n\n\n\n<p>Michelina Napoli ha siglato anche altre opere. Capolavori? Ai posteri (i\nbambini) l\u2019ardua sentenza manzoniana. Tra i suoi scritti \u2013 da valida\neducatrice, appassionata di didattica: <em>\u201cTappeti\ndi cielo\u201d<\/em> (2016); \u201c<em>Quel ramoscello\u201d <\/em>(2000);\n<em>\u201cImmagine compiuta\u201d<\/em> (1996). <\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cRadici d\u2019Amore\u201d<\/em> ha girato, si\npu\u00f2 dire, tutta l\u2019Italia \u2013 ricevendo unanimi consensi e incoraggiamenti a\ncontinuare a raccontare i moti dell\u2019anima. La nostra amica ci ha mandato un\nvideo in cui un\u2019insegnante (una maestra) di Torino recita gli stupendi versi\ndella Napoli. In un mondo che sembra senza speranza, dunque, largo a persone (e\npersonalit\u00e0) come Michelina e come tutti gli altri docenti che, con passione e\nabnegazione (il senso del sacrificio \u2013 parola volutamente ripetuta in questo\nelaborato) rendono la vita dei piccoli (ma non soltanto) un eterno 25 aprile.\nDa studiare <em>\u201cdal vivo\u201d<\/em> e\/o sui libri\ndi storia. <\/p>\n\n\n\n<p>Gi\u00e0, la Storia. Questa maestra di vita che non insegna abbastanza, altrimenti perch\u00e9 tanti <em>\u201ccorsi e ricorsi\u201d<\/em> si ripetono immutabilmente? Viva il 25 aprile, viva la Liberazione\u2026 <em>\u201cpartigiana\u201d<\/em>! Anche se tra tante, sofferte, violenze \u2013 tra uno <em>\u201cschieramento\u201d<\/em> e l\u2019altro. Ma questo \u00e8 un altro fatto.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\"><em>Anna Maria Noia<\/em><\/p>\n<div class=\"pdfprnt-buttons pdfprnt-buttons-post pdfprnt-bottom-left\"><a href=\"https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2369?print=print\" class=\"pdfprnt-button pdfprnt-button-print\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.istitutogalanteoliva.it\/magazine\/wp-content\/plugins\/pdf-print\/images\/print.png\" alt=\"image_print\" title=\"Stampa contenuto\" \/><span class=\"pdfprnt-button-title pdfprnt-button-print-title\">Download in PDF<\/span><\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In occasione della festivit\u00e0 della \u201cLiberazione\u201d \u2013 il 25 aprile \u2013 potrebbe essere utile apprendere<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2371,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34,8],"tags":[],"class_list":["post-2369","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-34","category-cultura_e_societa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v24.2 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>LA POESIA DI MICHELINA NAPOLI E IL 25 APRILE. 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